Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

lgozman juarez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: ¿Cómo podemos promover la cultura democrática en nuestra comunidad escolar?


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es la democracia? ¿Cuáles son sus principios y valores?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la democracia en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre los principios y valores de la democracia.

  • Análisis de casos: Los grupos presentarán un caso de violación a los principios y valores democráticos y discutirán posibles soluciones.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y soluciones propuestas.

  • Reflexión: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de vivir en una sociedad democrática.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación: Recordar los principios y valores de la democracia.

  • Actividad: Visionado de un cortometraje relacionado con el tema.


Desarrollo:



  • Debate: Los alumnos participarán en un debate sobre la importancia de los principios y valores democráticos en nuestra vida cotidiana.

  • Análisis de situaciones: Los alumnos analizarán distintas situaciones en las que se aplican o violan los principios democráticos.


Cierre:



  • Reflexión: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre cómo pueden aplicar los principios y valores democráticos en su vida diaria.