Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo a los alumnos y conversación inicial sobre la importancia de aprender a escribir su nombre.


• Presentación del proyecto comunitario: "Nuestros nombres en el barrio".


• Explicación de que durante varias sesiones, los alumnos trabajarán en diferentes actividades para aprender a escribir y reconocer sus nombres.

Desarrollo:

Actividad 1: "Explorando los nombres" (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas.


• Pedir a los alumnos que observen los nombres y traten de reconocer el suyo.


• Invitar a los alumnos a compartir si conocen a alguien con los mismos nombres y si conocen el significado de su nombre.

Actividad 2: "Juego de reconocimiento de nombres" (15 minutos)

• Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos y otros nombres conocidos por ellos.


• Colocar las tarjetas en el suelo o en una mesa, mezcladas.


• Invitar a los alumnos a encontrar su nombre y colocarlo en un lugar especial.

Actividad 3: "Escribiendo nuestro nombre" (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.


• Pedir a los alumnos que practiquen escribir su nombre en la hoja, utilizando las grafías que conocen.


• Fomentar la creatividad y el uso de diferentes colores y tamaños de letras.


• Invitar a los alumnos a compartir sus trabajos y explicar por qué eligieron