Escritura colectiva por medio del dictado
Ariadna Itzel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Explicación del objetivo de la clase: aprender a colaborar en la escritura colectiva a través del dictado.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de calentamiento (10 minutos):
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con la comunidad.
- Promover la participación de los alumnos en la lectura y la expresión de ideas sobre el cuento.
- Presentación del dictado (10 minutos):
- Explicar el concepto de dictado y su importancia en la escritura colectiva.
- Mostrar ejemplos de diferentes tipos de texto que pueden ser construidos a través del dictado.
- Práctica de dictado (10 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá realizar un dictado colectivo, en el cual cada miembro del grupo aportará una idea y el docente la anotará en el pizarrón.
- Los grupos pueden elegir el tipo de texto que deseen construir: cuento, poema, descripción, entre otros.
Cierre (10 minutos):
- Compartir los resultados de los dictados realizados por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y la comunicación en la escritura colectiva.
- Resaltar la importancia de la escritura y la lectura en la vida cotidiana.
Evaluación formativa:
Instrumento 1: Observ