Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales (5 minutos)

  
  
  
  
  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un ser vivo y si han observado algún fenómeno natural recientemente. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Actividad de observación y experimentación: ¿Qué necesitan los seres vivos para vivir? (15 minutos)

  
  
  
  
  • Proporcionar a cada alumno una planta pequeña en una maceta, y explicarles que serán responsables de cuidarla durante algunas semanas.
  
  
  • Pedir a los alumnos que observen y describan las características de la planta, y que comenten qué creen que necesita para vivir (agua, luz, tierra, etc.).
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los factores que influyen en el crecimiento y desarrollo de las plantas. Anotar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Presentación del fenómeno natural: El eclipse solar (10 minutos)

  
  
  
  
  • Mostrar imágenes o videos cortos sobre el eclipse solar, explicando brevemente qué es y cómo ocurre.
  
  
  • Dar oportunidad a los alumnos de hacer preguntas sobre el tema y responderlas de manera conjunta.
  
  
  
  



• Actividad de exploración: ¿Qué sabemos sobre el eclipse solar? (10 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, revistas o tabletas con información sobre el ecli