Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones artísticas y culturales.
   
   
   • Presentación del problema: TRABAJO DE CONCENTRACION Y REFLEXIÓN.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de México y del mundo a través de imágenes y videos.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las características y elementos que conforman estas manifestaciones.
   
   
   • Análisis de la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo presentes en cada manifestación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas y culturales.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea asignada: los alumnos compartirán los ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales propias de cada comunidad.
   
   
   
   



2. Desa