Nociones de probabilidad

Plan de clase

Tema: Nociones de probabilidad

Objetivo (PDA): Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y la relativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de distracción y el interés en redes sociales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al concepto de probabilidad

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de inicio: Juego de azar con dados. Se les pedirá a los alumnos que registren los resultados obtenidos y analicen las posibilidades de que salga cada número.


• Discusión en grupo sobre las diferentes posibilidades y conceptos de probabilidad.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán identificar situaciones cotidianas en las que intervenga el azar y describir cómo se relacionan con el concepto de probabilidad.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas.

Sesión 2: Experiencias aleatorias

• Repaso de los conceptos de probabilidad aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Juego de cartas aleatorias. Los alumnos deberán registrar los resultados obtenidos y calcular las frecuencias absolutas y relativas.


• Discusión en grupo sobre las distintas formas de representar los resultados de una experiencia aleatoria.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una experiencia aleatoria en grupos y registrarán los resultados en una tabla de frecuencias.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las tablas de frecuencias y análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 3: Análisis de dat