Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Título del proyecto: "Creatividad en la comunidad: Analizando anuncios publicitarios"

Nivel: Primaria 5º

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Problema a atender: Los alumnos tienden a distraerse y dejar de trabajar, trabajan muy lento debido a la distracción.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el proyecto y su importancia para la comunidad.


• Motivarlos a prestar atención y participar activamente durante las sesiones.

Actividad 1: Brainstorming (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la publicidad y cuál es su propósito.


• Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una discusión en grupo sobre las diferentes opiniones.

Actividad 2: Análisis de anuncios publicitarios impresos (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios impresos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Pedirles que, en parejas, observen detenidamente los anuncios y analicen sus características (colores, imágenes, texto, etc.) y funciones (persuadir, informar, llamar la atención, etc.).


• Anotar en una hoja sus observaciones y conclusiones.

Actividad 3: Discusión en grupo (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre los análisis realizados por las parejas.


• Fomentar el pensamiento crítico y el debate, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y argumentarlas.

Cierre (5 minutos):

• Recapitular lo aprendido durante la sesión y reforzar la importancia de la publicidad e