Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios
Alan Torres
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de interpretación y producción de anuncios publicitarios, y desarrollar habilidades para analizar sus características y funciones.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y breve introducción al tema del día.
- Presentar el problema a abordar: la distracción fácil de los alumnos.
- Explicar la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico para evitar dicha distracción.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos.
- Guiar una discusión sobre las características de los anuncios, como el uso de imágenes, colores, texto persuasivo, etc.
- Preguntar a los alumnos qué función creen que tienen dichos anuncios y por qué.
Cierre (10 minutos):
- Realizar preguntas de reflexión sobre los anuncios analizados.
- Pedir a los alumnos que elaboren una lista de preguntas que les gustaría investigar sobre el tema para las siguientes sesiones.
Sesión 2: Investigación sobre anuncios publicitarios (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación sobre anuncios publicitarios y sus características y funciones.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior.
- Recordar el problema a abordar y la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles