Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Daniela Pérez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Tema: El cuerpo humano y su cuidado


Objetivo: Describir las características físicas propias y de los demás como una forma de promover el autoconocimiento y el respeto hacia todos los cuerpos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: El cuerpo humano y su importancia.

  • Introducción al concepto de autoconocimiento y respeto hacia los demás.

  • Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes personas y destacar las características físicas que las hacen únicas.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y cuidar nuestro cuerpo?

  • Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre las partes del cuerpo y su función.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior: Revisión de los hallazgos de la investigación en grupos.

  • Actividad de indagación: Observación y comparación de diferentes cuerpos para identificar las características físicas propias y de los demás.

  • Reflexión en grupo: ¿Qué hemos descubierto sobre nuestro propio cuerpo y el de los demás?

  • Actividad de aplicación: Los alumnos dibujarán su propio cuerpo y escribirán una breve descripción de sus características físicas.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior: Compartir y discutir los dibujos y descripciones de los alumnos.

  • Introducción a la importancia del cuidado del cuerpo: Higiene personal, alimentación saludable y actividad física.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lista de acciones para cuidar su cuerpo y