Las tensiones en el siglo XX: México y su participación en las guerras mundiales.
Dania Guadalupe Peña
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Las tensiones en el siglo XX: México y su participación en las guerras mundiales.
Objetivo PDA: Indagar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 50 minutos.
Fases de la sesión:
Inicio:
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la participación de México en las guerras mundiales.
- Motivación: Mostrar imágenes y videos cortos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.
- Planteamiento del problema: ¿Qué causas llevaron a México a incorporarse en los conflictos mundiales y de qué manera participó?
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo (idealmente 4-5 personas por grupo).
- Distribución del material de investigación (libros, artículos, internet) y recursos audiovisuales relacionados con la participación de México en las guerras mundiales.
- Guía de preguntas para la investigación: ¿Cuáles fueron las causas políticas, económicas y sociales que llevaron a México a participar en los conflictos mundiales? ¿De qué manera se incorporó México en las guerras mundiales? ¿Cuáles fueron las consecuencias de esta participación?
- Tiempo dedicado a la investigación y discusión en grupos.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexión y debate sobre las causas y la forma de participación de México en las guerras mundiales.
- Síntesis de las principales ideas y conclusiones del grupo.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de observación para evaluar la participación y trabajo en equ