Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Problemas notorios de conducta e interacción entre compañeros.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Motivación: Realizar una actividad lúdica o audiovisual que muestre las consecuencias de la violencia en las familias y la escuela.


• Sensibilización: Promover una reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia en la convivencia escolar.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Definición de conceptos: Violencia, comunicación asertiva y dialógica.
  
  
  • Identificación de situaciones de violencia en la familia y la escuela.
  
  
  • Análisis de las consecuencias negativas de la violencia.
  
  
  • Elaboración de propuestas para erradicar la violencia en la familia.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Análisis de las situaciones de violencia en la escuela.
  
  
  • Identificación de conductas y problemas de interacción entre compañeros.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.
  
  
  • Elaboración de propuestas para erradicar la violencia en la escuela.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Presentación y análisis de las propuestas elaboradas en las sesiones anteriores.
  
  
  • Selección de las mejores propu