Introducción al tema - Reconociendo mis emociones

Luu Valenc
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre experiencias personales en las que las emociones le ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Reconociendo mis emociones
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre sus experiencias personales en las que las emociones les ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la clase.
    b. Realización de una breve actividad de relajación para crear un ambiente tranquilo y propicio para la reflexión.
    c. Planteamiento del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación del tema "Los afectos y su influencia en el bienestar" a través de una breve explicación y ejemplos.
    b. Realización de una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones cotidianas en las que las emociones han influido en su bienestar.
    c. Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en su cuaderno una experiencia personal en la que una emoción les ayudó a resolver una situación cotidiana.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y cómo las emociones pueden ser positivas en la resolución de conflictos cotidianos.
    b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: escribir un cuento corto que incluya el tema de las emociones y cómo pueden influir en el bienestar.




Sesión 2: Aprendizaje servicio - Compartiendo nuestros cuentos
Objetivo: Los alumnos compartirán sus cuentos cortos que abordan el tema de las emociones y su influencia en el bienestar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
    b. Breve actividad de relajación para crear un ambiente propicio para la lectura y la escritura.



  2. Desarrollo (30 mi