Comunicación y representación técnica

JERONIMO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectura de comprensión y habilidades matemáticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad para conocer el nivel de conocimientos previos de los alumnos sobre comunicación y representación técnica.

  • Presentar el problema de lectura de comprensión y habilidades matemáticas relacionado con el tema.


Fase de desarrollo:



  • Explicar el concepto de comunicación técnica y su importancia en la difusión de proyectos.

  • Introducir diferentes medios de comunicación (escritos, gráficos, audiovisuales, entre otros) y su aplicación en la difusión de proyectos.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo comunicar y representar técnicamente un proyecto.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto para difundir.


Fase de cierre:



  • Pedir a los grupos que elaboren un plan de difusión para su proyecto, considerando diferentes medios de comunicación.

  • Realizar una puesta en común de los diferentes planes de difusión.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación técnica en la difusión de proyectos.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar lo aprendido.

  • Presentar el problema de lectura de comprensión y habilidades matemáticas relacionado con el tema.


Fase de desarrollo:



  • Exponer