Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Plan de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos en una comunidad escolar

Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Escasez de tecnología en la comunidad de la escuela secundaria.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planificación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema: La falta de tecnología en la comunidad escolar y su impacto en la educación.


2. Dinámica de sensibilización: Los alumnos reflexionarán sobre las desigualdades de género en el acceso a la tecnología.


3. Introducción al concepto de evaluación de sistemas tecnológicos.

Desarrollo:

1. Investigación en equipos: Los estudiantes investigarán sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos y su impacto en la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


2. Identificación de los sistemas tecnológicos existentes en la escuela secundaria y su estado actual.


3. Análisis de necesidades: Los alumnos identificarán las necesidades de tecnología en la escuela y las características que debe tener el sistema tecnológico más adecuado.

Cierre:

1. Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos y conclusiones.


2. Reflexión sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.


3. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación breve de la sesión anterior.


2. Dinámica de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre los estereo