Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Tema: Apropiación de la democracia y saber cómo implementarla

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación y 2) Debate en grupo

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por democracia y sus principales características.


• Presentar un video corto sobre la importancia de la democracia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar un problema relacionado con la democracia y su implementación, como por ejemplo, la falta de participación ciudadana en la toma de decisiones locales.


• Los alumnos investigarán sobre el problema y sus posibles soluciones, utilizando fuentes confiables.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas de solución al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la democracia en la sociedad.


• Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo pueden contribuir a la promoción y defensa de los principios y valores democráticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de roles en la que los alumnos representen diferentes personajes involucrados en un proceso democrático, como candidatos, votantes, líderes de opinión, etc.


• Los alumnos deberán discutir en sus roles sobre los retos y res