Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de empatía en la forma de actuar de algunos alumnos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y empatía.


3. Presentar el tema de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


4. Explicar la importancia de la empatía y cómo influye en nuestras relaciones con los demás.


5. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere empatía.

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo interdisciplinarios.


2. Asignar una actividad de Aprendizaje Servicio a cada grupo relacionada con la falta de empatía en la forma de actuar de algunos alumnos.


3. Cada grupo investigará y propondrá una acción que ayude a fomentar la empatía y mejorar las relaciones entre los alumnos.


4. Los grupos diseñarán un proyecto para llevar a cabo la acción propuesta, considerando los recursos necesarios y los tiempos de ejecución.


5. Cada grupo presentará su proyecto al resto de la clase, explicando cómo ayudará a promover la empatía y solucionar la problemática identificada.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre los proyectos presentados y su impacto potencial en el desarrollo de la empatía.


2. Propiciar una discusión sobre las formas en que cada alum