Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1: Falta de empatía en el actuar de los alumnos

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre la importancia de la empatía en nuestras relaciones y cómo podemos mejorarla".


• Realización de una breve actividad de reflexión: "Piensa en una situación en la que te hayas sentido mal por la falta de empatía de alguien hacia ti. ¿Qué sentiste en ese momento?".


• Puesta en común de las respuestas de los alumnos y generación de una lista de situaciones en las que se puede evidenciar la falta de empatía.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de empatía: "La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar del otro, entender y compartir sus sentimientos".


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se demuestra empatía y situaciones en las que se demuestra la falta de empatía.


• Realización de una actividad de análisis de casos: "En parejas, van a recibir un caso y tendrán que discutir si en esa situación se muestra empatía o falta de empatía. Luego, compartirán sus conclusiones con el resto del grupo".


• Comentario y reflexión sobre las conclusiones obtenidas en las parejas, destacando la importancia de la empatía en nuestras relaciones.

Fase de cie