Interacción motriz para promover relaciones asertivas y trabajo en equipo

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción motriz para fortalecer relaciones asertivas y trabajo en equipo

Tema: Interacción motriz para promover relaciones asertivas y trabajo en equipo

Objetivo: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Estimulación y motivación (10 minutos)

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las relaciones asertivas y el trabajo en equipo.


• Realizar preguntas y reflexiones para generar una discusión sobre la importancia de la interacción motriz y cómo puede contribuir al trabajo en equipo.


• Realizar una actividad lúdica para generar un ambiente de confianza y camaradería entre los alumnos.

2. Desarrollo: Trabajo práctico (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.


• Explicar las reglas y objetivos de un juego o actividad deportiva que promueva la interacción motriz y el trabajo en equipo, por ejemplo, un partido de fútbol o una competencia de relevos.


• Realizar la actividad y enfatizar la importancia de la comunicación, colaboración y respeto entre los miembros del equipo.


• Observar y guiar a los alumnos durante la actividad, asegurándose de que estén siguiendo las reglas y promoviendo relaciones asertivas.

3. Cierre: Reflexión y evaluación (10 minutos)

• Realizar una breve reflexión sobre la actividad, resaltando los aspectos positivos y áreas de mejora en términos de relaciones asertivas y trabajo en equipo.


• Facilitar una discusi