Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Cuidado del medio ambiente

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se lleva a cabo una conversación con los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la naturaleza. Se les pregunta qué saben sobre los elementos naturales que son indispensables para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


• Actividad: El docente proporciona a los alumnos diferentes imágenes de la naturaleza y los elementos mencionados. Los alumnos deberán identificar cada elemento y explicar por qué es importante para la vida.


• Reflexión: En grupo, se discuten las respuestas y se enfatiza la importancia de cuidar y preservar estos elementos.

Sesión 2:

• Planteamiento del problema: El docente presenta a los alumnos un problema relacionado con el cuidado del medio ambiente. Por ejemplo, la contaminación del agua en un río cercano a la escuela.


• Organización en grupos: Los alumnos se organizan en grupos para investigar y buscar soluciones al problema planteado.


• Actividad: Cada grupo investiga sobre las posibles causas de la contaminación del agua y propone acciones para evitar que esto ocurra o solucionarlo.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus investigaciones y propuestas.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad: Los grupos reciben retroalimentación del docente y se les brinda tiempo para mejorar sus propuestas.


• Act