Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los niños no hacen uso de su imaginación para representar su mundo cercano haciendo uso de los lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Los niños deberán dibujar o pintar una imagen que represente su mundo cercano.


• Conversación en grupo: Los niños compartirán sus dibujos y explicarán qué elementos artísticos utilizaron para representar su mundo cercano (formas, colores, texturas, etc.).


• Explicación de los distintos elementos de los lenguajes artísticos y su importancia en la expresión creativa.


• Actividad práctica: Los niños utilizarán plastilina para crear esculturas que representen elementos de su mundo cercano.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Los niños deberán escuchar diferentes sonidos y música, identificando los elementos presentes (voces, instrumentos, ritmo, etc.).


• Conversación en grupo: Los niños compartirán qué emociones les transmitieron los sonidos y la música.


• Explicación de la importancia de los sonidos y la música en la expresión artística.


• Actividad práctica: Los niños crearán un collage de sonidos utilizando d