Textos de divulgación científica
edgar sanz
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos desconocen las características y estructura de los textos científicos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de textos científicos orales:
- Claridad y coherencia del mensaje
- Uso adecuado de vocabulario científico
- Presentación ordenada de ideas
- Capacidad de respuesta a preguntas y dudas
- Lista de cotejo de elaboración de textos científicos escritos:
- Identificación de las características del texto científico
- Estructura adecuada del texto (introducción, desarrollo y conclusión)
- Uso correcto de referencias y citas
- Aplicación de normas de escritura y presentación
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de textos científicos divulgativos para compartir con la comunidad.
- Planteamiento del problema: los alumnos desconocen las características y estructura de los textos científicos.
- Actividad motivadora: presentar un texto científico divulgativo y realizar una lluvia de ideas sobre sus características.
Desarrollo:
- Exposición teórica: explicar las características y estructura de los textos científicos divulgativos.
- Actividad práctica: asignar a los alumnos