Textos de divulgación científica

edgar sanz
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos desconocen las características y estructura de los textos científicos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de textos científicos orales:



  • Claridad y coherencia del mensaje

  • Uso adecuado de vocabulario científico

  • Presentación ordenada de ideas

  • Capacidad de respuesta a preguntas y dudas



  1. Lista de cotejo de elaboración de textos científicos escritos:



  • Identificación de las características del texto científico

  • Estructura adecuada del texto (introducción, desarrollo y conclusión)

  • Uso correcto de referencias y citas

  • Aplicación de normas de escritura y presentación


Planeación de clases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de textos científicos divulgativos para compartir con la comunidad.

  • Planteamiento del problema: los alumnos desconocen las características y estructura de los textos científicos.

  • Actividad motivadora: presentar un texto científico divulgativo y realizar una lluvia de ideas sobre sus características.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: explicar las características y estructura de los textos científicos divulgativos.

  • Actividad práctica: asignar a los alumnos