Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características, contexto y conclusiones obtenidas.


2. Presentación oral en grupos sobre las tendencias de las revoluciones modernas y su relación con la dictadura de Santa Anna, evidenciando la interculturalidad y la igualdad de género.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los estudiantes y recordará el objetivo de la clase anterior.


• Se planteará el problema a resolver: ¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna y qué conclusiones se pueden obtener?


• Se realizará una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

Desarrollo:

• El docente proporcionará a los estudiantes materiales de investigación, como textos, imágenes y videos, para que investiguen sobre la dictadura de Santa Anna.


• Los estudiantes trabajarán en grupos y analizarán la información recopilada para identificar las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura.


• Los estudiantes registrarán sus hallazgos y conclusiones en un documento compartido.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus conclusiones ante el resto de la c