Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Lectura comprensiva y habilidades matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar la lectura comprensiva y las habilidades matemáticas para mejorar nuestras representaciones gráficas?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de la comunicación y representación técnica.


• Realización de ejercicios prácticos de lectura comprensiva relacionados con la temática.


• Aplicación de habilidades matemáticas para resolver problemas relacionados con la representación técnica.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de representaciones gráficas y su importancia en la comunicación técnica.


• Planteamiento de tareas para la sesión: elaborar una representación gráfica de un objeto técnico utilizando lectura comprensiva y habilidades matemáticas.

Desarrollo:

• Trabajo individual o en