Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Alfredo Cortes
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Los procesos vitales de los seres vivos


Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de elección múltiple sobre las estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción de los seres vivos.

  2. Presentación oral y escrita sobre un ser vivo específico y las características adaptativas que le permiten sobrevivir.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la tarea anterior sobre las características comunes de los seres vivos.

  • Introducción del nuevo tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

  • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo se relacionan los seres vivos con su entorno y cómo se reproducen?


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: nutrición, relación con el medio y reproducción.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de estructuras especializadas asociadas a estos procesos vitales.

  • Investigación en grupos pequeños sobre un organismo específico y sus características adaptativas relacionadas