Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Optimizar el desempeño de los alumnos al fortalecer sus movimientos de locomoción enriqueciendo sus experiencias motrices básicas, al correr.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento y la importancia de una buena motricidad.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


• Juego de imitación: Los alumnos deben imitar diferentes movimientos que se les indiquen (animales, objetos, personas).


• Actividad principal: Realizar una carrera corta en el patio escolar, experimentando diferentes formas de correr (rápido, lento, a saltitos, de lado, etc.).


• Reflexión: Comentar en grupo las diferentes formas de correr que experimentaron y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre lo aprendido.


• Actividad de calentamiento: Juego de estaciones con actividades de locomoción (saltar, caminar en puntas de pie, gatear, etc.).


• Actividad principal: Realizar una carrera de obstáculos, donde los alumnos deben superar diferentes desafíos para llegar a la meta.


• Reflexión: Compartir en grupo las