Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los principios éticos y su importancia en la vida cotidiana.


• Introducción del problema: "¿Cómo podemos utilizar los principios éticos de la democracia para llegar a acuerdos sin conflictos en el salón de clase?"


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre los principios éticos de la democracia.

Sesión 2:

• Revisión y discusión en grupo de los principios éticos investigados.


• Elaboración de una lista de acuerdos que los alumnos consideren importantes para la convivencia en el salón de clase.


• Análisis crítico de cada acuerdo y su relación con los principios éticos.


• Debate grupal sobre la importancia de cumplir estos acuerdos y los beneficios que conlleva.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales de conflictos en el salón de clase y discusión grupal sobre cómo se podrían resolver utilizando los principios éticos de la democracia.