La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable para la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


• Planteamiento del problema: Falta de valores y su relación con el consumo irresponsable.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación inicial: Cada grupo deberá investigar sobre los impactos negativos del consumo irresponsable en el medio ambiente.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación realizada por cada grupo.


• Debate y reflexión sobre los impactos negativos del consumo irresponsable.


• Presentación de ejemplos de consumo responsable y consciente.


• Actividad práctica: Elaboración de un listado de productos locales y sostenibles.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior: Elaboración de un listado de productos locales y sostenibles.


• Presentación de las ventajas de consumir lo local y sostenible.


• Debate sobre los obstáculos para consumir de manera responsable.


• Actividad práctica: Realización de un juego de roles donde los estudiantes representarán diferentes situaciones de consumo y deberán tomar decisiones responsables.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el juego de