Comunidad y Cultura de Paz
IRMA YOSELINE- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comunidad y Cultura de Paz
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Pensamiento crítico: El enfoque de pensamiento crítico se integra a lo largo de la planeación, estimulando el análisis, la reflexión y la toma de decisiones.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa para evaluar el progreso de los estudiantes durante la actividad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México".
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entendemos por cultura de paz y cómo se puede promover en una comunidad.
- Exponer el problema: "La comunidad influye en el comportamiento negativo de quienes viven en la colonia, influyendo en la violencia".
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Pedir a cada grupo que investigue sobre una organización o grupo que promueva la cultura de paz en México.
- Cada grupo deberá investigar sobre las acciones que lleva a cabo la organización, su impacto en la comunidad y cómo promueven ambientes libres de violencia.
- Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes (sitios web, entrevistas, testimonios, etc.) y el análisis crítico de la información recopilada.
Cierre:
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la