Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: La importancia de la lectura y la creatividad en la producción de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras a partir del establecimiento de un tema significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por poemas, canciones y juegos de palabras.


• Lectura colectiva de un poema y análisis de sus características.


• Realización de ejercicios de lectura en voz alta por parte de los alumnos.

Sesión 2:

• Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deberán crear poemas en verso y prosa a partir de un tema específico.


• Puesta en común de los poemas creados por los grupos.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad de creación de poemas, pero esta vez de manera individual.


• Introducir la temática de la creación de canciones y juegos de palabras.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán crear canciones y juegos de palabras a partir de un tema específico.


• Puesta en común de las canciones y juegos de palabras creados por los grupos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de los poemas, canciones y juegos de palabras creados por los alumnos en las sesiones anteriores.


• Análisis y feedback constructivo por parte de los compañeros.


• Refle