Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Artes

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Expresar por medio de una coreografía artística que permita desarrollar el movimiento y el ritmo mediante diversas formas musicales y bailables.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Activación previa: Realizar una breve dinámica de relajación y respiración profunda.


3. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo la expresión artística puede ayudarnos a transmitir nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Fase de desarrollo:

1. Actividades de exploración artística: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos como pinturas, pinceles, lápices de colores, papel, etc. y pedirles que elijan uno de ellos para crear una obra que represente una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno escolar.


2. Trabajo individual: Dar tiempo a los alumnos para que realicen su creación artística.


3. Presentaci