Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Maria Claudia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Objetivo: Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la sesión, explicando la importancia de estudiar la locomoción de los animales y su relación con el entorno.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que pueden realizar los animales. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Observación de videos: Mostrar a los alumnos videos cortos de diferentes animales en movimiento y analizar en grupo las características de sus desplazamientos.
- Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la relación entre el movimiento de los animales y las características del lugar donde viven.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad práctica: Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deberán investigar y describir la locomoción de diferentes animales. Para ello, se les proporcionará material de consulta como libros o recursos digitales.
- Puesta en común: Cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, promoviendo el intercambio de conocimientos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recordatorio de las sesiones anteriores: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Actividad de obse