Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Problemática: Representar mediante actividad artística expresiones y emociones que hagan sentir bien ante la secuencia de hechos violentos comunitarios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la reinterpretación artística del acontecimiento significativo.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el impacto emocional y de bienestar generado por la actividad artística.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de la memoria colectiva y su importancia en la sociedad.


• Presentar ejemplos de medios artísticos que representen la memoria colectiva, como fotografías, pinturas, canciones, poesías, etc.


• Establecer la conexión entre la memoria colectiva y las experiencias comunitarias.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en torno a diferentes acontecimientos familiares, escolares o comunitarios significativos.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover la igualdad de género en la elección de los acontecimientos a representar.


• Explicar los diferentes géneros artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.) y sus características principales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un acontecimiento para que lo representen utilizando uno o varios géneros artísticos