Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Nombre de la clase: Defendiendo nuestros derechos: un reto para vivir con dignidad, libertad y justicia.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Materia: Formación cívica y ética

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo de la clase (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Problemática: Menores en riesgo de exclusión social debido a la falta de proyecto de vida.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes en el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos.


• Proyectar un video corto sobre la importancia de los derechos humanos en la vida de las personas.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo un caso de menores en riesgo de exclusión social debido a la falta de proyecto de vida.


• Los grupos deben analizar el caso asignado y identificar cuáles son los derechos humanos que se están vulnerando en cada caso.


• Cada grupo debe elaborar una lista de propuestas para mejorar la situación de los menores en riesgo de exclusión social, tomando en cuenta los derechos humanos.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su caso y las propuestas elaboradas.


• Se abrirá un espacio para el debate y reflexión sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en estos casos.


• El docente guiará la discusión hacia la importancia de vivi