Introducción al tema y exploración de las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo

christian albarran
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe el paso del tiempo mediante eventos y procesos, con apoyo de la observación de cambios en la naturaleza, como el día y la noche, las estaciones del año, las temporadas de cosecha, el crecimiento de seres vivos o cualquier evento importante de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Introducir el tema de las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.

  • Establecer la importancia de percibir el paso del tiempo mediante diferentes eventos y procesos.

  • Identificar situaciones cotidianas en las que se pueden observar cambios relacionados con el tiempo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión conversando con los alumnos sobre el tiempo y su importancia en nuestras vidas.

  2. Observación y exploración: Realizar una actividad en la que los alumnos observen diferentes objetos relacionados con las magnitudes de longitud, peso y capacidad, como una regla, una balanza y un recipiente de agua. Permitirles manipular los objetos y hacer preguntas sobre ellos.

  3. Identificación de situaciones cotidianas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones cotidianas en las que se puedan observar cambios relacionados con el tiempo, como el día y la noche, las estaciones del año, las temporadas de cosecha, etc.

  4. Registro de ideas: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos o en una hoja de papel las situaciones cotidianas mencionadas durante la lluvia de ideas.


SESIÓN 2: Observación de cambios en la naturaleza relacionados con el tiempo (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Observar y analizar diferentes eventos y procesos de la naturaleza que permiten percibir el paso del tiempo.

  • Relacionar los cambios observados con las estaciones del año, las temporadas de cosecha, etc.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la sesión anterior: Recordar con los alumnos las situaciones cot