Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: El alumno investigará diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difundirá en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Desarrollar empatía y trabajo en común, reforzando la creatividad mediante la elaboración de un abanico para el festejo del día de las madres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema del valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de manifestaciones artísticas en la naturaleza y en la vida cotidiana.
Desarrollo: Indicar a los estudiantes que investiguen sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen el valor estético. Pueden realizar búsquedas en libros, internet o entrevistar a personas de la comunidad.
Cierre: En grupo, cada alumno compartirá un ejemplo de manifestación cultural o artística que haya encontrado y explicará su juicio estético sobre ella.

Sesión 2:
Inicio: Recordar el objetivo del proyecto comunitario y la importancia de difundir los resultados en la comunidad escolar. Presentar el problema: elaborar un abanico para el festejo del día de las madres.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría representar el valor estético en un abanico. Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para diseñar un abanico que refleje la belleza de la naturaleza, de la vida cotidiana o de una manifestación cultur