Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Regazo escolar en lecto escritura y operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las ecuaciones y cuáles son sus características.


• Contextualizar el tema relacionándolo con problemas de porcentajes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 y asignarles diferentes problemas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con porcentajes.


• Cada grupo deberá investigar y resolver el problema asignado, utilizando estrategias de indagación.


• Los alumnos deben trabajar en equipo, compartiendo ideas y discutiendo diferentes enfoques para resolver el problema.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su problema y la solución encontrada, explicando el proceso seguido.


• El profesor realizará una retroalimentación general al grupo, destacando los aspectos positivos y brindando sugerencias de mejora.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre las estrategias utilizadas y cómo podrían aplicarlas en otras situaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su relación con los problemas de porcentajes.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con porcentajes, para reforzar el tema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelva