Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar las características de un círculo y su relación con la circunferencia y el diámetro.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos con forma circular, como una pelota, un reloj, una moneda, entre otros.
   
   
   • Realizar preguntas al grupo sobre las características que observan en dichos objetos: ¿Cómo son sus bordes? ¿Tienen esquinas? ¿Qué forma tienen?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que estos objetos tienen una forma llamada "círculo".
   
   
   • Mostrar una imagen de un círculo y definir sus características principales: es una figura plana y cerrada, todos sus puntos están equidistantes de un punto central llamado centro, y no tiene lados ni esquinas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que encuentren otros objetos en el salón de clases que tengan forma de círculo y los compartan con el grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan el diámetro y la circunferencia de diferentes objetos circulares.
   
   
   • Explicar la relación que existe entre el diámetro y la circunferencia de un círculo, utilizando ejemplos y fórmulas sencillas.
   
   
   • Resolver dudas y preguntas de los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de reconocer la relación entre la circunferencia y el diámetro de un círculo y aproximar el valor de pi (𝞹).

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han encontrado con objetos circulares en su vida diaria.
   
   
   • Indicar a los alumnos que hoy explorarán la relación entre la circu