Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad y discutir su importancia.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar en qué consiste y cómo se llevará a cabo.

Fase de desarrollo:

• Selección de un problema comunitario en el municipio relacionado con la violencia.


• Investigación sobre el problema seleccionado: Recopilar información, estadísticas, testimonios, etc.


• Análisis de obras de arte que abordan problemáticas sociales similares.


• Identificación de elementos de marco y fondo presentes en las obras de arte seleccionadas.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar el arte como medio de expresión de problemáticas sociales.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar y seleccionar una obra de arte favorita.

Sesión 2 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las obras de arte favoritas seleccionadas por los alumnos.


• Breve discusión sobre las características de las obras de arte seleccionadas.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los elementos de marco y fondo presentes en las obras de arte.


• Anális