Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Dinámica de motivación: Adivinanzas numéricas.


• Explicación de la importancia de estudiar los números y su relación con la vida diaria.


• Actividad de indagación: Observación y exploración del material de números.


• Diálogo en grupo sobre lo que los alumnos ya saben y lo que les gustaría aprender sobre los números.

Sesión 2:

• Repaso de los números del 1 al 20 en lengua materna.


• Juego de asociación: Colocar los números en orden ascendente y descendente en el pizarrón.


• Práctica oral de la sucesión numérica en lengua materna hasta el número 20.


• Introducción de los números en español.


• Práctica oral de la sucesión numérica en español hasta el número 20.

Sesión 3:

• Repaso de los números del 1 al 40 en lengua materna.


• Juego de asociación: Completar la sucesión numérica hasta el número 40 en el pizarrón.


• Práctica oral de la sucesión numérica en lengua materna hasta el número 40.


• Práctica oral de la sucesión numérica en español hasta el número 40.


• Actividad de reflexión: ¿Qué tienen en común los números en lengua materna y en español?

Sesión 4:

• Repaso de los números del 1 al 60 en lengua materna.


• Juego de asociación: Completar la sucesión numérica hasta el n