El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de hacer valer sus derechos, así como a las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y presentación del problema

• Presentar a los estudiantes el tema de los derechos y su importancia en la protección de la integridad física y mental.


• Plantear el problema: "Inculcar a los padres de familia en las actividades académicas para mejorar los niveles de logro en sus hijos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis del problema

• Organizar a los estudiantes en grupos.


• Proporcionar recursos y materiales para que los grupos investiguen sobre los derechos de los niños y las personas e instituciones que los protegen.


• Realizar un debate en el cual los grupos expongan sus investigaciones y argumenten sobre la importancia de hacer valer los derechos.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de propuestas de solución

• Los grupos deberán proponer soluciones para inculcar a los padres de familia en las actividades académicas.


• Cada grupo presentará sus propuestas y argumentará su viabilidad.


• Se promoverá el intercambio de id