Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Problema a atender: Precisión y equilibrio

Secuencia didáctica para 3 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades motrices

Objetivos específicos:

• Identificar y reconocer las capacidades y habilidades motrices propias.


• Explorar diferentes movimientos y patrones básicos.

Actividades:

1. Calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo.


2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo representará un personaje (por ejemplo, animales, superhéroes, etc.). Cada grupo deberá realizar movimientos y patrones básicos propios del personaje que representan.


3. Observación y reflexión: Al finalizar el juego, se realizará una reflexión en grupo sobre las capacidades y habilidades motrices que cada alumno pudo evidenciar en su personaje, destacando la precisión y equilibrio.

Sesión 2:
Título: Explorando espacios y objetos

Objetivos específicos:

• Utilizar patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios.


• Manipular objetos y desarrollar habilidades de precisión y equilibrio.

Actividades:

1. Juego de obstáculos: Se colocarán diferentes obstáculos en el salón de clases y los alumnos deberán superarlos utilizando patrones básicos de movimiento, como saltar, reptar, gatear, etc.


2. Circuito de habilidades: Se organizará un circuito en el que los a