Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando los principios éticos de la cultura democrática

• Presentación del problema: Los alumnos no saben argumentar. Se les plantea la pregunta: ¿Por qué es importante saber argumentar en un contexto democrático?


• Lluvia de ideas sobre la importancia de saber argumentar y su relación con los principios éticos de la cultura democrática.


• Presentación de los principios éticos (igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros) y su definición.


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, eligen uno de los principios éticos y buscan ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.


• Puesta en común de los ejemplos encontrados y reflexión sobre la importancia de cumplir los principios éticos en la sociedad.

Sesión 2:
Título: Argumentando a favor de los principios éticos de la cultura democrática

• Retomando el problema planteado en la sesión anterior, se les pide a los alumnos que elijan uno de los principios éticos y argumenten a fa