Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Sara lopez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares a través de diferentes lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares, y preguntar a los alumnos qué características pueden observar en cada uno.

  2. Actividad en parejas: Entregar a cada pareja una imagen y pedirles que describan el objeto, persona, ser vivo o lugar usando lenguaje plástico, sonoro, corporal o teatral. Luego, cada pareja compartirá su descripción con el resto de la clase.

  3. Reflexión: Conducir una conversación sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para representar y describir lo que observamos.


Sesión 2:
Tema: Descripción de objetos mediante lenguaje plástico
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar objetos mediante el uso de diferentes técnicas plásticas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Mostrar diferentes materiales plásticos (pinturas, crayones, papel, cartón, etc.) y explicar cómo se pueden utilizar para representar objetos.

  2. Actividad en grupos: Cada grupo recibirá un objeto y deberá representarlo utilizando materiales plásticos. Luego, presentarán su obra al resto de la clase y explicarán cómo utilizaron los materiales para representar el objeto.

  3. Reflexión: Promover una discusión sobre las técnicas y materiales utilizados, así como las dificultades y logros encontrados durante la actividad.


Sesión 3:
Tema: Descripción de personas mediante lenguaje sonoro y corporal
Objetivo: Los alumnos serán capaces de