"Fortalecimiento de la producción asociativa y cooperativa en la comunidad a través del pensamiento estratégico y creativo"

Agustin Suazo
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: "Fortalecimiento de la producción asociativa y cooperativa en la comunidad a través del pensamiento estratégico y creativo"


Objetivo de la clase (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Incorporar aspectos relacionados con la producción asociativa y cooperativa, así como los pasos para generar un proyecto en el sector comunitario.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Producción asociativa y sus elementos (30 min)

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes problemas o necesidades identificados en la comunidad (10 min)

  • Presentación de la problemática seleccionada: Producción asociativa en la comunidad (10 min)


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Investigar y analizar casos de éxito de producción asociativa en la comunidad (20 min)

  • Análisis de los elementos clave de la producción asociativa (10 min)

  • Discusión en grupos sobre la importancia de la producción asociativa y sus beneficios (10 min)


Cierre:



  • Reflexión grupal: Compartir las conclusiones obtenidas sobre la importancia de la producción asociativa (10 min)

  • Tarea para la siguiente sesión: Identificar roles y responsabilidades en un proyecto de producción asociativa (10 min)


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los roles y responsabilidades identificados (10 min)

  • Presenta