La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos tienen dificultades para reconocerse como personas merecedoras de una vida digna.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Recolectar información sobre la biodiversidad local y sus cambios a lo largo del tiempo.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de reconocerse como personas merecedoras de una vida digna y su relación con la biodiversidad.


2. Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y explicar brevemente cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una zona de la localidad para que investiguen acerca de la biodiversidad presente en ese lugar.


4. Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información relacionadas con la biodiversidad local (libros, artículos, videos, internet, etc.) y guiarlos en la búsqueda de datos y evidencias.


5. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar y reflexionar sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando brevemente los conceptos aprendidos en la ses