Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas para promover una vida saludable a través de la implementación de un plan de alimentación.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas para promover una vida saludable a través de la implementación de un plan de alimentación.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas para satisfacer las necesidades o intereses identificados en un plan de alimentación saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el problema identificado: el poco interés de llevar una vida sana con alimentos nutritivos.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las consecuencias de llevar una alimentación poco saludable.


• Plantear el objetivo de la clase: implementar un plan de alimentación saludable para promover una vida saludable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes aspectos de una alimentación saludable.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles tareas específicas para investigar sobre diferentes grupos de alimentos y sus beneficios para la salud.


• Cada grupo elaborará un pequeño informe con la información recopilada y lo presentará al resto de la clase.


• Fomentar el pensamiento crítico y creativo en la elaboración de los informes.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar con los estudiantes sobre la importancia de llevar una alimentación saludable para su bienestar físico y mental.


• Presentar el plan de alimentación saludable elaborado por los estudiantes, considerando sus necesidades e intereses.


• Explicar cómo se llevará a cabo el seguimiento y la evaluación del plan de alimentación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se utilizará al inicio