La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Existen problemas comunitarios que afectan el desempeño de los estudiantes".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes problemáticas en la comunidad y cómo los textos literarios pueden ayudar a encontrar soluciones.


• Planteamiento del problema a trabajar: Identificar un problema comunitario que afecte el desempeño de los estudiantes.

Desarrollo:

• Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sus ideas sobre los problemas comunitarios que han identificado, centrándose en aquellos que afectan su desempeño académico.


• Organización de equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos y elegirán el problema comunitario que deseen abordar.


• Investigación: Los equipos investigarán a fondo el problema seleccionado, identificarán las causas, consecuencias y posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá su problema comunitario y las posibles soluciones que han encontrado.


• Reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de la expresión creativa del español para buscar soluciones a problemas comunitarios.


• Tarea: