Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 2º
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Un 50% de alumnos carecen de comprensión lectora al analizar textos informativos y literarios.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de las reglas de la clase.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de los relatos en inglés.


• Realización de una breve actividad de lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de relatos en inglés.


• Lectura en voz alta de un relato en inglés y análisis de su estructura y vocabulario.


• Asignación de la tarea de investigar y recopilar información sobre un suceso significativo a nivel familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Recordatorio de la tarea asignada.


• Retroalimentación a través de preguntas y respuestas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Compartir en grupos pequeños la información recopilada sobre los sucesos significativos.


• Discusión en clase sobre la importancia de estos sucesos.

Desarrollo:

• Explicación de cómo redactar una reflexión en inglés.


• Ejemplificación de la redacción de una reflexión sobr