Narración de actividades y eventos relevantes
Julieta Murrieta- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad
Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a abordar: Desconocimiento de las características de mitos y leyendas.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente inclusivo.
- Realización de una lluvia de ideas para recordar qué es una narración y qué actividades relevantes han tenido lugar en la escuela.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del concepto de narración y sus características principales.
- Introducción de la organización temporal y causal en la narración, explicando su importancia.
- Presentación de diferentes ejemplos de narraciones que describan eventos escolares.
- Realización de una actividad en grupos, donde los estudiantes creen una narración sobre un evento escolar que hayan presenciado.
- Cierre (10 minutos):
- Socialización de las narraciones creadas por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la organización temporal y causal en la narración.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre mitos y leyendas de la comunidad.
Incorporación interdisciplinar:
En la próxima sesión, se realizará una actividad de lectura y escritura sobre mitos y leyendas, integrando los contenidos de las asignaturas de Lenguaje y Ciencias Sociales.
Evaluación formativa:
Instrumento 1: Rúbrica de evaluación de la narración e