Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
ruth olivier rodriguez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Presentan problemas al tener escasa tolerancia a la frustración en las actividades y en los juegos, pues no les gusta equivocarse.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los lenguajes artísticos y la creatividad.
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la creatividad y los distintos lenguajes artísticos.
- Realizar una actividad grupal donde cada alumno exprese su idea de lo que es la creatividad a través de un dibujo.
- Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.
- Realizar una exposición de los dibujos y generar un diálogo sobre las diferentes expresiones creativas.
Sesión 2:
Tema: Exploración de elementos artísticos.
- Presentar diferentes materiales artísticos como pinturas, papeles de colores, telas, pegamento, tijeras, entre otros.
- Invitar a los alumnos a explorar los materiales y experimentar con ellos.
- Plantear un juego de roles donde los alumnos creen una historia utilizando los elementos artísticos.
- Fomentar la colaboración y la creatividad en el desarrollo de la historia.
Sesión 3:
Tema: Representación del entorno cercano.
- Pedir a los alumnos que elijan un objeto o paisaj